2月17日，如东县小学（幼儿园）研训工作会议暨教学管理者培训活动在袁庄小学举行。如东县政府教育督导室专职副主任于建锋、如东县教师发展中心主任葛家梅、县教师发展中心全体小学学科研训员、各镇区、街道教育联络组小学研训员、各小学分管教学校长、各小学（幼儿园）教育共同体理事长、如东县推进幼小衔接工作省市级试点单位负责人参加了会议。活动由县教师发展中心教学研究科副科长杨小网主持。

上午，袁庄小学向与会代表展示了20节以袁庄镇教育综合改革项目“共学课堂教学范式构建”为主题的研究课。

  袁庄小学、福亮小学、掘港镇教育联络组、实验小学、栟茶小学教育共同体、实验幼儿园教育共同体和机关幼儿园教育共同体七家单位分别从课堂教学改革、教学常规管理、“双减”工作、共同体学校协同推进、幼小衔接等方面进行了工作交流。

下午，县教师发展中心教学研究科副科长杨小网对《如东县2022—2023学年度第二学期小学（幼儿园）研训工作指南》进行了解读，全体小学学科研训员就上一学期的研训工作做了总结，并对新学期研训工作进行了部署。

葛家梅主任从三个方面对本学期的小学研训工作提出了指导意见。她要求全体研训人员做到：勇挑重担，充分发挥教研对教学工作的引领作用和支持作用；把握主题，以养成教育促进儿童精神明亮和人格舒展；严守常规、优化课堂教学质态，提升课堂教学成效。

于建锋主任重点对上一学期教师发展中心到各校的教学常规调研情况进行了详细总结，既肯定了做法，又指出了不足。对于新学期工作，他强调一要把教研的发展与创新作为2023年教育改革和发展的一项先导性、基础性工作，研训员要始终站在教研工作的最前沿，要经常深入学校教学一线，开展内容丰富、扎实有效的教研活动；二要把教研的管理与执行作为2023年教育改革和发展的一项全局性、战略性工作，研训员要全心全力推进学科课程改革，引领校本教研和课堂教学，指导学科教学质量评估。

   本次研训会议，为我县各小学（幼儿园）提升教学常规精致管理水平，积极有序开展下一步研训工作奠定了基础。如东教体人将踔厉奋发、团结协作，在如东教体事业高质量跨越式发展的新征程上再作贡献、再立新功。（撰稿人：薛爱明，审核人：杨小网）